3-6-9-12: چرا باید این چهار عدد را به خاطر بسپارید و چرا این کار بهترین تصمیم برای فرزند شماست؟
قانون «3-6-9-12» توسط سرژ تیسِرون، روان‌پزشک و دکترای روان‌شناسی، ابداع شده است. هدف آن چیست؟ کمک به والدین در مدیریت استفاده کودکان از صفحه‌نمایش‌ها و آگاهی‌بخشی درباره اهمیت پیشگیری از سوء‌استفاده‌ها و استفاده نادرست از این دستگاه‌ها. در ادامه توضیح داده می‌شود.
قانون «3-6-9-12» به روایت سرژ تیسِرون
«صفحه‌نمایش‌ها ابزارهای بی‌نظیری برای سرگرمی و آموزش هستند… البته به شرط اینکه در زمان و شرایط مناسب از آن‌ها استفاده شود. به همین دلیل من در سال 2008 قانون «3-6-9-12» را پیشنهاد دادم تا والدین را در این مسیر راهنمایی کنم.» این توضیحی است که سرژ تیسِرون در وب‌سایت خود ارائه می‌دهد.
وی برای این کار از مراحل مهم زندگی کودکان (ورود به مهدکودک، ورود به مدرسه ابتدایی، تسلط بر خواندن و نوشتن، و ورود به دوره متوسطه) استفاده کرده تا استفاده از صفحه‌نمایش‌ها را بر اساس نیازهای هر گروه سنی تعریف کند.
قانون «3-6-9-12» چیست؟
در اینجا اصول قانون «3-6-9-12» که توسط سرژ تیسِرون ارائه شده است، آمده است:
قبل از 3 سالگی
طبق نظر این متخصص، قبل از 3 سالگی، کودک نیاز دارد تا در کنار والدین خود به کشف حس‌ها و دنیای پیرامون خود بپردازد. به همین دلیل، او توصیه می‌کند که تا پیش از سن 3 سالگی از استفاده از صفحه‌نمایش‌ها خودداری شود و به جای آن والدین تشویق شوند تا با بازی و صحبت با کودکان به رشد آن‌ها کمک کنند.
از 3 تا 6 سالگی
از 3 تا 6 سالگی، کودک باید با توانایی‌های حسی و دستی خود آشنا شود. فعالیت‌های اصلی او باید شامل بازی‌های حرکتی و حسی باشد.
او به والدین توصیه می‌کند:
- قوانینی روشن برای زمان استفاده از صفحه‌نمایش‌ها تعیین کنند.
- برنامه‌های مناسب سن کودک را رعایت کنند.
- تبلت، تلویزیون و کامپیوتر را فقط در اتاق نشیمن قرار دهند و هرگز در اتاق خواب.
- استفاده از ابزارهای دیجیتال در هنگام غذا خوردن و پیش از خواب ممنوع باشد.
- هرگز از ابزارهای دیجیتال برای آرام کردن کودک استفاده نکنند.
از 6 تا 9 سالگی
کودکان 6 تا 9 ساله نیاز دارند تا قوانین اجتماعی را کشف کنند. برای سرژ تیسِرون، نقش والدین در این سن اهمیت بسیاری دارد.
او به والدین پیشنهاد می‌کند:
- قوانین مشخصی برای زمان استفاده از صفحه‌نمایش‌ها تعیین کنند و با کودکان درباره آنچه می‌بینند و انجام می‌دهند صحبت کنند.
- تبلت، تلویزیون و کامپیوتر فقط در اتاق نشیمن باشد و نه در اتاق خواب.
- کنسول بازی را تنظیم کنند.
- درباره حقوق خصوصی، حق تصویر، و اصول سه‌گانه اینترنت (هر چیزی که در اینترنت گذاشته شود می‌تواند عمومی شود، هر چیزی که گذاشته شود همیشه باقی می‌ماند، و نباید به هر چیزی که در اینترنت پیدا می‌شود اعتماد کرد) صحبت کنند.
از 9 تا 12 سالگی
کودکان 9 تا 12 ساله نیاز دارند تا پیچیدگی‌های جهان را کشف کنند. والدین باید به آن‌ها بیاموزند که چگونه از خود محافظت کنند و تعاملات خود را به‌درستی مدیریت کنند.
برای این کار، والدین باید:
- با کودک تصمیم بگیرند که چه زمانی می‌تواند اولین تلفن همراه خود را داشته باشد.
- تصمیم بگیرند که آیا اجازه دارد به اینترنت دسترسی داشته باشد و اگر بله، به‌تنهایی یا همراهی والدین.
- با کودک درباره زمان استفاده از صفحه‌نمایش‌ها صحبت کنند و درباره آنچه در اینترنت می‌بیند و انجام می‌دهد، گفتگو کنند و اصول سه‌گانه اینترنت را یادآوری کنند.
بعد از 12 سالگی
بعد از 12 سالگی، کودک به‌تدریج از الگوهای خانوادگی فاصله می‌گیرد. متخصص به والدین توصیه می‌کند همچنان در دسترس باشند و به حمایت از کودک ادامه دهند.
او توصیه می‌کند:
- به کودک اجازه دهند در اینترنت جستجو کند اما با تعیین قوانین استفاده و زمان‌های مشخص.
- کنترل والدین را برای دسترسی به اینترنت فعال کنند.
- با او درباره دانلود، سرقت ادبی، پورنوگرافی و آزار و اذیت صحبت کنند.
- شب‌ها وای‌فای را قطع کنند و تلفن‌های همراه را خاموش کنند.
- از پذیرفتن درخواست دوستی کودک در شبکه‌های اجتماعی خودداری کنند.
